|
|
| | Пришла весна, разыгралась у зайца кровь. Хоть он силой и плох, да бегать резов и ухватка у него моло-децкая. Пошел он по лесу и вздумал зайти к лисе. Подходит к лисицыной избушке, а лиса на ту пору сидела на печи, а детки ее под окошком. Увидела она зайца и приказывает лисеняткам:
| | |
|
|
|
| | Отдохнули, поплавали, подурачились, поплескались в ванной, а затем перешли в комнату, где предварительно были сдвинуты две широкие кровати, составлявшие одно манящее огромное ложе. Я предложил Андрею вместе со мной в четыре руки делать Наташеньке Супер-массаж, он схватывал все налету. После нескольких Наташиных оргазмов следующий массаж еще раз, предварительно искупав Наташу в ванной, делали в два рта и два языка. Больше всего ей понравилось, когда я делал ей спереди куннилингус, а Андрей сзади языком и губками обрабатывал ее анус. Затем Наташа одновременно нам обоим делала массаж, затем мы с ней Андрею, затем они вдвоем мне, затем каждый из нас был режиссером порнофильмов, а остальные двое делали все, что диктовало им воображение "режиссера"... затем... еще было очень много чего затем. | | |
|
|
|
| | -Игорь, ты самый опытный из всех, так что ответственность за предстоящее дело лежит на тебе, я понимаю что для вас это можно сказать даже унизительно учить девчонку летать, но мы все подневольные люди, и обязаны выполнять прихоти выше стоящих лиц... | | |
|
|
|
| | Из раздевалки вынесли ноутбук. Олег обошел вокруг пленницы с камерой, потом тот, кто вынес ноутбук, склонился над ним на минуту и передал его Марине. Она показала его Лине, на экране та же улыбающаяся Таня смотрела прямо на нее и что-то говорила. Потом на девушку навесили гарнитуру, она услышала все тот же голос, от которого у нее снова брызнули из глаз высохшие было слезы. Женщина на экране говорила, а ее слова отпечатывались прямо в сознании Лины. "Лина хорошая и послушная девочка. Мир Лины - этот зал, а все люди в нем - Сергей Геннадьевич, Олег Романович, Вагит, Владислав Михайлович, Михаил Петрович, Марина Аркадьевна, Татьяна Борисовна, Светлана Сергеевна (для каждого имени в углу экрана появлялась соответствующая фотография) - это ее хозяева, слову которых Лина повинуется. Лина выполняет все желания хозяев, радует их, насколько способна, и больше смерти боится доставить им неудовольствие..." | | |
|
|
Рассказ №3144
Название:
Автор:
Категории:
Dата опубликования: Понедельник, 07/10/2002
Прочитано раз: 58069 (за неделю: 13)
Рейтинг: 86% (за неделю: 0%)
Цитата: "После тридцати ударов, некогда ровная поверхность Ромкиной попки стала напоминать окученное поле с картошкой. Ягодицы пересекали бардовые рубцы, от которых разливалась красная краска по всей попке девятиклассника. Там где в кожу впивались кончики прутьев, остались ранки, из которых сочилась кровь...."
Страницы: [ 1 ] [ ] [ ] [ ]
- Седов! Два! Очень плохо, даже двойку не за что было ставить. - Комментировал Сергей Петрович, учитель физики, результаты контрольной работы. - Изаксон - четыре! Ясенев - три!...
Вот опять Ромка получил пару, он не понимал, почему это у его сверстников всегда все в полном порядке, а у него вечно какие-то проблемы, то прыщ вскочит на подбородке, то за контрольную двойку получит, то что-нибудь дома сломает. В любом случае родители начинали ему читать лекции о том, как надо себя вести, в чем смысл жизни и почему надо хорошо учиться.
Рома Седов. Обычный девятиклассник, с вечно лохматыми каштановыми волосами, выгорающими на солнце. С большими карими глазами. Его лицо еще не было знакомо с бритвой, на щеках рос белый пух, темнеющий над верхней губой. Вечно потертые синие джинсы, толстовка, рюкзак, плеер из которого доносилось алисовское "Мы вместе", а иногда звучал ответ Цоя: "Все говорят, что мы в месте, все говорят, но не многие знают в каком...". Рома часто думал, особенно после контрольных или диктантов, за которые он получал двойки или тройки, почему у него не получается учиться? Вопрос этот он себе часто задавал, когда не мог долго уснуть и, ворочаясь в кровати, он размышлял: "Почему у Женьки, получается, сделать все уроки и подготовиться к контрольным, а я слоняюсь по квартире целыми днями, не могу себя заставить сесть за стол и заняться делом, постоянно перепрыгиваю с одного дела на другое?".
- ... Вот такие результаты контрольной, прямо скажем не утешительные, но в принципе до экзаменов еще далеко, и возможно в дальнейшем все будет получше. - Заканчивал учитель. - Седов, подойди ко мне после уроков, я тебя буду ждать. Ты меня понял?
- Да, Сергей Петрович, я к вам после шестого подойду. Вы здесь еще будите? - Ответил Рома, убирая тетрадь и учебник в рюкзак и включая плеер.
- Я буду. - Ответил учитель.
Интересно, что ему надо? Подумал Ромка, выходя из класса.
"Мы родились в комендантский час, под колпаком, буд-то смеха ради..." - Раздовалось в его наушниках.
***
- Здравствуйте Сергей Петрович. - Сказал Рома, входя в класс физики.
- Я в лаборантской, проходи. - Услышал он из-за приоткрытой двери в конце класса.
- Здравствуйте. - Повторил Рома.
- Мы сегодня уже здоровались, когда у вас была физика, ты не внимателен. - Сказал Сергей Петрович.
- Извините. - Смутился Рома.
- Ну, ладно, проходи, садись. - Сказал Сергей Петрович, жестом приглашая Рому за стол.
Учитель сидел за маленьким столом, заставленным какими-то коробками и маленькими вольтметрами. Все коробки были, видимо, только что собраны в одну кучу, несколько штук упали на пол. Он колдовал над старым электрическим чайником, который никак не хотел нормально работать.
- Вот сейчас сделаю чайник, и попьем чаю, ты, с чем будешь? Есть эклеры и миндальное печенье. - Продолжил он.
- Нет спасибо. - Вежливо отказался Рома, удивляясь такому радужному приему, на который он никак не рассчитывал.
- Ну, не хочешь - не надо. - Сказал Сергей Петрович. - Я тебя, собственно, вот за чем сюда пригласил. - Начал учитель, отстранив чайник в сторону и смотря в упор на Ромку. - Что с тобой?
- В каком смысле? - Не понял Рома.
- Что с тобой, почему ты так учишься? - Уточнил учитель.
- Я не знаю. - Ответил Ромка. - Что-то не ладится у меня с учебой.
- Это точно, не ладится. А почему?
- Я не знаю. - Ответил Ромка, поняв что, сейчас будет слушать очередную душеспасительную беседу.
- Ну, а что ты знаешь? Ничего! - Сказал Сергей Петрович, приблизившись к Ромке, так, что Ромка почувствовал едва уловимый запах изо рта Учителя. - Чем ты планируешь заниматься в дальнейшем? Ты еже в девятом классе, еще два года и все. Хотя в армии тебя научат, как надо жить. Я до армии тоже был бездельником, а после по-другому взглянул на жизнь.
- Вы были в армии? - Спросил Рома.
- Да, я отслужил три года во флоте. Ходил на ледоколе в северном ледовитом.
- Расскажите, пожалуйста. - Попросил Рома.
- В другой раз, сейчас поговорим о тебе. Чего тебе не хватает? Как ты думаешь, что надо исправить, что бы все было хорошо, и ты нормально учился?
- Ну, я не знаю, возможно, чего-то такого... - Начал Рома
- Что? Может, мешают дома родители не получается делать уроки, братья, сестры? Ведь ты умный парень. - Продолжал Сергей Петрович.
- Понимаете, я не могу себя заставить. Я не могу долго чем-то заниматься, я отвлекаюсь и переключаю свое внимание на что-то другое.
- Ну, а родители тебя не заставляют? - Спросил учитель.
- Нет, они мне пытаются внушить, что это не хорошо, но это у них не получается.
- Ну а как с условиями, у тебя своя комната есть? - Спросил Сергей Петрович.
- Да, комната, телевизор, скоро компьютер купят. - Начал Ромка.
- Я бы на месте твоих родителей выпорол бы тебя хорошенько, а не компьютер бы покупал. - Сказал учитель, резко сменив милость на гнев. - Ты бездельничаешь, дурака валяешь, а у родителей на тебя рука не поднимается.
- К-как это, выпороли бы? - Опешил Рома.
- А вот так, спустил бы с тебя штаны, в выбил бы ремнем всю дурь из твоей задницы. - Вкратце обрисовал картину порки нерадивого ученика Сергей Петрович.
- А вы думаете, это поможет? - Неожиданно для самого себя спросил Рома.
- В некоторых случаях помогает. - Сказал учитель.
- А как вы думаете, многих у нас в школе бьют?
- Не бьют, а порят. Бить и пороть - это два разных действия. Бить можно и спьяну и друзья могут побить за что-то, а вот порют, как правило, для воспитания.
- Ну и сколько же у нас в школе воспитанных детей?
- Наверное, процентов двадцать это точно, в каждом классе есть пара человек, иногда и больше, был у меня класс в котором, на следующий день после контрольной пол класса сесть нормально не могли, я тогда из тридцати оценок поставил десять двоек и пять троек, так вот и полкласса получило.
- А вам их было не жалко? - Спросил Рома.
- Ты бы видел, с какими результатами они мне следующую контрольную написали, там была всего лишь одна тройка, и все, все остальные оценки пять и четыре. Правда потом они опять забывали о том, как надо учиться и история повторялась. А потом, знаешь, выровнялись, стали учиться.
- Понятно. - Сказал Рома.
- Вот так, а ты говоришь учеба, в ремне вся учеба, вот Паганини, отец сек как сидорову козу, так какой скрипач получился. Так, что если надо будет, приходи, выпорю. - Сказал Сергей Петрович с улыбкой на лице, бут-то бы он рассказал свежий анекдот.
- Я подумаю. - Сказал Рома, задумчиво.
- Ну, вот и подумай, на следующей неделе опять контрольная будет. А теперь иди домой. - Подвел итог беседе Сергей Петрович.
***
Неделя прошла незаметно, только вечером за день перед контрольной Ромка вспомнил о разговоре с Сергеем Петровичем и о порке. Почему-то ему казалось, что если он ее не напишет, то учитель его обязательно выпорет перед всем классом. Эта мысль не давала ему сосредоточиться, мало того, от таких мыслей его член почему-то встал и ни как не хотел успокаиваться.
Так толком и не подготовившись, он лег спать. Заснуть не получалось, в голову лезли всякие мысли, он начал думать, кого из его класса порют родители, кто из отличников знает, что такое порка. Наконец Ромка провалился в сон...
...- Итак, сегодня контрольную написали все, на пять кроме одного ученика, Романа Седова, за это он будет выпорот. - Оглашал учитель приговор, при полном классе. - Сегодня в актовом зале, каждый сможет высечь Седова. В три часа состоится порка.
Весь класс смеялся, показывал пальцем, говорил ему что-то, но Ромка их не слышал, он был глух. Пришел директор и завуч, и отвели его в зал. На сцене стоял эшафот, невдалеке был прилавок, за которым стаяла тетя Надя из столовой и предлагала всем желающим купить специально для порки березовые розги, только что срезанные и вымоченные.
Ромку подвели к эшафоту, роль которого исполняла обычная парта, на которой стоял стул. Его подняли на парту, перегнули через стул и привязали, кто-то аккуратно разрезал по шву его джинсы и так же аккуратно разрезал трусы. Когда его зад оголили весь зал зааплодировал, кто-то засвистел.
- Право, первому, выпороть Романа Седова, ученика девятого "Б" класса предоставляется директору школы. - Вещал голос Сергея Петровича.
Страницы: [ 1 ] [ ] [ ] [ ]
Читать также в данной категории:» (рейтинг: 81%)
» (рейтинг: 86%)
» (рейтинг: 89%)
» (рейтинг: 78%)
» (рейтинг: 87%)
» (рейтинг: 85%)
» (рейтинг: 87%)
» (рейтинг: 89%)
» (рейтинг: 76%)
» (рейтинг: 60%)
|